Протягом нашого заняття було розглянуто стратегії постановки запитань для розвитку та навчання учнів. Також я створила документи для фасилітації та переглянула План вивчення теми, щоб внести зміни. Наприкінці заняття я створила інструктивні документи та план впровадження проектів.
Я зрозуміла, що не треба робити за дітей те, що вони можуть зробити сами. Треба дозволяти учнім діяти, вчитися аналізувати та виправляти власні помилки. Хай щось буде не так, як я собі уявляю, але це буде їх досягнення.
Комментариев нет:
Отправить комментарий